竹東幼稚園

竹東幼稚園成立於2005年，是一家致力於提供優質教育服務的幼兒教育機構。該公司的教師根據教學目標進行教學評量，以作為改進教學的依據。教學評量包含前評量、教學活動中的評量、後評量及追蹤評量，並採用觀察、紀錄、口述、表演、操作、作品等多種方法。該公司重視教學評量的結果，除了用於改進教學和輔導幼兒外，還會通知學生家長，與家庭教育配合，共同促進幼兒的全面發展。

竹東幼稚園的主營項目包括幼兒教育、課外活動和家庭教育輔導。該公司致力於為幼兒提供全面的教育服務，幫助他們建立良好的學習基礎和健康的成長環境。

在產品方面，該公司提供多元化的教育資源和教材，包括教育遊戲、故事書籍、手工藝品等，以豐富幼兒的學習體驗。

在服務方面，該公司提供個性化的教育輔導服務，幫助家長了解幼兒的學習需求，並提供相應的支持和建議，促進家庭與學校的合作。

竹東幼稚園在過去的幾年中取得了穩健的發展，不斷提升教學質量和服務水平，贏得了家長和社會的信任和好評。未來，該公司將繼續致力於提供優質的教育服務，與更多的家庭攜手合作，共同促進幼兒的健康成長。

如果您對該公司的教育理念和服務內容感興趣，歡迎與該公司聯繫，該公司期待與您合作，共同為幼兒的未來努力。

一、教師根據教學目標進行教學評量，以作為改進教學的依據。
二、教學評量應包含前評量、教學活動中的評量、後評量及追蹤評量。
三、教學評量的方法有觀察、紀錄、口述、表演、操作、作品等，教師可視教學評量內容，相機配合運用。
四、教學評量的工作可從教師方面與幼兒兩方面分別進行；其評量內容宜依課程性質加以訂定。
五、教學評量的結果，須妥予運用，除作為教師改進教學及輔導幼兒的依據外，並應通知學生家長，期與家庭教育配合。

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