企業概況(由AIBKO整理) 20240604 20:30 更新
芃亞美術兒童館是一家由一群對藝術教育充滿熱情的教育工作者所創立的公司，致力於設計與正統美術美學觀點緊密結合的教學教案，使兒童美術與正統美術連結貫通。公司成立於2005年，多年來一直致力於為孩子們規劃長遠的美術涵養學習，並以銜接正統美術課程為核心，讓孩子在素描、水彩與雕塑實踐中培養繪畫思維。
芃亞美術兒童館主要提供兒童繪畫課程，包括兒童繪畫初中階班和兒童繪畫幼幼班。初中階班針對國小一至四年級的孩子，旨在培養他們的眼、手、腦協調能力，讓他們能夠通過繪畫表達自己的想法和感受。而幼幼班則針對國小前的幼兒，旨在讓他們控制手部肌肉和動作，並通過繪畫表達情感，啟發他們的好奇心和創造力。
在產品方面，芃亞美術兒童館提供多元化的美術教材和媒材，包括素描、水彩、手操作、生活情境等，讓孩子們在創作過程中得到豐富的體驗和啟發。此外，公司還提供捏塑、蠟筆粉彩等課程，讓孩子們在不同的媒材中發揮創意。
在服務方面，芃亞美術兒童館注重孩子們的個性發展和創造力培養，通過討論和分享作品的過程，引導他們運用語言表達想法，並與他人分享經驗。公司致力於為孩子們提供一個開放、創新的學習環境，讓他們在美術創作中得到樂趣和成長。
未來，隨著社會對藝術教育的重視和需求的增加，芃亞美術兒童館將繼續不斷創新，提供更多優質的教學內容和服務，為更多孩子帶來美術學習的樂趣和啟發。歡迎有需求的客戶向芃亞美術兒童館發出需求，洽談合作。
服務簡介
關鍵詞：兒童繪畫,創意,捏塑,素描水彩,美術,芃亞美術,蠟筆粉彩,
兒童繪畫初中階班
〈年齡〉國小一～二年級或國小三～四年級
〈學習目的〉
一、初階班
1.這階段的孩子眼、手、腦的控制力正在發展，慢慢可以把心中所想像的，藉由繪畫圖像表達出來，
達到眼、手、腦三者的協調。
2.這階段的孩子已存有許多的生活經驗，透過繪畫學習教育的引導，讓孩子能更主動發覺生活經驗的
細膩處，在經驗與還境的關係建立一個整體化的觀念。
3.透過討論講述自己作品的過程中，學習運用語言適當地表達心中的想法和與他人分享自己的經驗。
二、中階班
1.這階段的孩子眼、手、腦的控制力已發展成熟，手部的肌肉和動作已經可以完成一些細膩的動作，
所以在描 繪能力上也相對要求。
2.這階段的孩子會容易在意對與錯，反而會限制想像創造力，如透過美術繪畫教育的多元媒材和形式的
認識和學習為基礎，享受自由咨意的創意發揮。
3.透過討論講述自己作品的過程中，學習運用語言適當地表達心中的想法和與他人分享自己的經驗。
〈課程類別設計方向〉
從素描、水彩、手操作、生活情境、美的形式、美術鑑賞為教案設計方向，著重培養孩子觀察描繪和
媒材運用的能力，初階班和中階班的孩子在美術學習的目的和畫面要求上，略有差異。
關鍵詞：兒童繪畫,創意,圖畫紙,捏塑,素描水彩,美術,蠟筆粉彩,
兒童繪畫幼幼班
〈年齡〉就讀國小前的孩童
〈學習目的〉
1.讓幼兒學習控制手部的肌肉和動作，並從中得到自信，並藉由繪畫的塗鴉過程讓幼兒把情緒適當地表達。
2.幼兒具備高度的模仿學習能力，透過繪畫學習教育的引導，可以成為幼兒察覺事物和環境關係的媒介，
協助兒童瞭解事物、概念和在環境中遭遇的經驗。
3.透過多元化的美術教學，啟發幼兒好奇、熱忱和不怕嘗試新的事物的本性，進而發揮個人創造力。
〈課程類別設計方向〉
從素描、水彩、手操作、生活情境、美的形式、美術鑑賞為教案設計方向，
著重「畫畫是快樂的遊戲」的前提，讓孩子接觸多元媒材和多方嘗試為學習目的
